Quando frequenti un club, oppure nell'ambiente di lavoro, hai bisogno, in qualche modo, di stabilire la tua identità e sviluppare la tua reputazione nel gruppo.
Nel mondo fisico le persone si incontrano e interagiscono di presenza ma sul web non ci sono percezioni sensoriali, così l'identità del partecipante alla community va esplicitamente costruita, mantenuta e verificata.
Per ricreare il contesto sociale mancante un buon punto di partenza e' rappresentato dai profili dei lettori.
Il forum e' uno spazio nel quale si possono trattare e discutere varie tematiche, proporre e cercare informazioni e idee relative a compiti o necessità di studio e/o professionali.
La partecipazione ai forum è riservata al lettore registrato, se non intendi registrarti puoi solo leggere gli interventi.
E’ interesse di tutti i partecipanti mantenere alto e aderente agli argomenti trattati il livello delle interazioni e conversare in un ambiente dove vige rispetto e fiducia.
Cuntarati.it pubblica le risorse (news, articoli, case stories, recensioni, comunicati stampa, commenti, ecc.), inviate dai lettori che si registrano sul sito creando il proprio profilo.
I criteri per l'accettazione dei contenuti sono:
La condivisione dei saperi dovrebbe costituire la spinta motivazionale alla creazione del proprio profilo sul sito.
Se desideri condividere il tuo sapere (poco o molto che sia, non importa!) crea il tuo profilo.
Creare il tuo profilo e' semplice: compila il form creazione Profilo. Non appena avrai inviato il form riceverai una e-mail all'indirizzo usato per la creazione del profilo.
La globalizzazione ha forzato molte organizzazioni ad accelerare la loro abilita' ad innovare e la loro abilita' nel disseminare l'apprendimento (Richard McDermott in Knowledege Management Review, 1999).
Uno dei fenomeni formativi più interessanti sotto l'aspetto dell’attuabilità e della replicabilità e' costituito dalla creazione in rete di “comunità di apprendimento”.
Le comunita' di apprendimento online possono essere di diverse tipologie in relazione a obiettivi, contesti, attori, dimensioni e strumenti impiegati.
Le tecnologie del web 2.0 applicate all'e-learning conducono all'e-learning 2.0.
La tabella sottostante illustra le principali differenze tra il web 1.0 ed il web 2.0.
| web 1.0 | solo lettura | pubblicazione di contenuti | |
| web 2.0 | lettura e scrittura | contenuti generati dagli utenti | social software |
